Parecidos y diferencias de otros juegos analizados

Diferencias:

• Algunas ecuaciones de los juegos estaban mal.
• Los temas eran diferentes y únicos.
• Algunos eran aburridos, según algunos jugadores.

Parecidos:

• Casi todos los juegos tienen ecuaciones dadas (sin problemas escritos).
• Todos tenían temas distintos y originales, he aquí algunos de los temas: uno era de Mario Bros, otro de una cueva, otro de una chica y un chico, otro estaba en inglés y era de juegos de cartas...
• Las ecuaciones eran sencillas y resolubles, menos las que estaban mal.
• Se veía que estaban trabajados.

Resultados del diseño

Voy explicar el diseño:

Lo primero fue buscar las ecuaciones, crear los escenarios, los efectos, y los otros detalles. Pablo se encargo de un par de escenarios y además se encarga de juntar todo y crear los links. Sofia se encargo de buscar o hacer las ecuaciones de primer y segundo, verificar si estaban resueltas correctamente. También probo algunos juegos con Carlos. Irene se encargo de crear detalles gráficos y del blog. Carlos se encargo de la realización de tres de los escenarios que luego se duplicaran.

El diseño del juego es correcto y ha gustado a los probadores. Hemos juntado las diapositivas, cinco en total, ya que tiene que haber dos niveles, 1º y 2º de la eso, con ecuaciones de primer y segundo grado respectivamente.Entre los escenarios hay un ascensor con acceso a los otros niveles. Como ya he dicho, el juego gusto a los otros probadores, pero hay que esperar a ver las críticas de el resto de los grupos.

Proceso de diseño

En  las primeras sesiones lo que se ha hecho plantear el tema, idear el juego, buscar ecuaciones...
El las últimas sesioneslo que se ha hecho es empezar el juego, los escenarios ya están creados y las ecuaciones están casi hechas, las grabaciones de "Team Up" ya han sido grabadas.
Cada uno nos encargamos de una cosa:
Pablo y Carlos se encargan de hacer los escenarios.
Sofía se encarga de hacer las ecuaciones.
Irene de todo lo que tenga que ver con internet (blog, grabaciones en TeamUp...)

Información General

Hola, somo alumnos del Colegio Base de 3º ESO.
Este año tenemos en mente hacer un proyecto de matemáticas que consiste en hacer un trabajo en Activ Inspire (rotafolios) sobre ecuaciones, combinado con la semana de la robótica. Vamos a hacer una historia de un robot no precisamente muy listo, y sin muchos amigos. El juego tendrá tres niveles: principiante (1er grado) , normal (1er y 2º grado) y profesional (2º grado), en cada nivel habrá 10 habitaciones, cada acierto sumará un punto de inteligencia y un amigo) con distintos tipos de ecuaciones en cada una, la décima diapositiva tendrá una gran pregunta que hará que el robot tenga el máximo de inteligencia y de amigos.